招祥麒、直資人語

招祥麒

中共中央、國務院近日發表《粵港澳大灣區發展規劃綱要》，其中指出「在廣東建設港澳子弟學校或設立港澳兒童班並提供寄宿服務」。

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我習慣在農曆新年撰寫春聯，在學校的楹柱和家門張貼；今年也不例外，我以「己亥」二字嵌入寫成一副「鶴頂格」的對聯，聯曰：「己土居中新籌繼勝；亥年算永益壽延禧」。「己」，在五行中屬「土」，五行相生之順序為「木火土金水」，「土」處「中央」位置；居中者，運籌帷幄，決勝千里。

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敦煌是絲綢之路上經歷最久、遺存最豐富的寶庫之一，位處東西交匯的樞紐，也是重要的佛教聖地。聞名世界的莫高窟經歷了十個朝代的發展，構織成一部跨越千多年的浩大史詩！

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上星期討論朗誦「個人訓練」的要點，接下來談「集體訓練」：

• 以誦材為教材

能被選作比賽的誦材，一般都是好的作品，足可視之為語文教材。既是教材，教師便須「備課」，務求掌握誦材細微之處。

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每年一度的校際朗誦節報名期已結束，負責訓練的老師正忙過不了，都為十一月中開鑼的比賽爭取更好成績而努力。究竟訓練朗誦有甚麼秘訣？怎樣才能出奇制勝？以下先談「個人訓練」的要點：

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從香港回歸至今，香港文化與內地文化既互相影響，又互相促進，形成兩者之間雙向回饋。展望未來，內地和香港在文化交流上持續過往的發展外，也許可更作以下的新突破：、

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國家自改革開放至今四十年香港與內地文化交流的軌跡，大概可用「一脈相傳，相互影響，由疏而密，衝擊融和」十六字形容，而以九七香港回歸為分水嶺。九七之前，香港文化在內地「引進來」的大勢下，北向的影響較大；九七之後，相互交流的日益頻繁，有出現矛盾碰撞，彼此排擠的現象，但總的是流向大融和之勢。