盧偉成

功課的意義

盧偉成 每談到功課,便聯想起「抄寫」、「沒趣」和「疲累」──難怪這麼多家長如此反對學校給予孩子功課。 然而,有過百項學術研究指出,功課的確能有效促進孩子的學習。

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價值教育一隅

盧偉成校長 教育局最近率領一眾校長及老師到東京出席「價值觀教育學習交流」活動。雖然筆者無緣赴日取經,但引發起筆者分享自己如何把中華文化滲透在價值教育中。

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